前沿赋能拓视野，实践淬炼强本领。2026年7月9日至23日，正妹av
2026年暑期小学期火热开展。其中，作为核心板块的"雄关漫道，艺路长征"艺术实践展演"马拉松"于7月12日至15日连续上演，以“以练促学、以演备赛”为目标、以纪念长征胜利90周年为主题，参与师生近800人，4天48小时10篇章近230个节目，在音乐厅、实验剧场、报告厅三个场地接力呈现，成为本次小学期最耀眼的亮点。
精心谋划：
五大板块构建暑期育人新格局
2026年暑期小学期是正妹av
深化本科教育教学改革、创新人才培养模式的重要举措。正妹av
成立由党委书记、院长任组长的小学期工作领导小组，统筹整合校内外优质教育资源，以“前沿赋能、实践淬炼、文化根脉、竞赛引领”四大主题为框架，精心设计五大教学板块，为全院本科生打造了融合学术前沿探索、艺术实践锻炼、文化传承传播与专业能力提升的综合性夏季实践培养项目，通过模块化、个性化、前沿性的教学内容，全面拓宽学生国际视野，激发创新思维，强化学生艺术实践能力与科研素养。
前沿赋能：
AI与音乐深度对话，拥抱智能时代
在"前沿赋能——AI与音乐专题系列"板块中，正妹av
邀请校内外人工智能、计算机音乐、音乐科技及艺术伦理领域专家，围绕AI辅助音乐创作与分析、智能声学与音响设计、AI在音乐教育中的应用场景、数字时代艺术创作的伦理边界等前沿议题开展专题讲座与工作坊。这一板块的设立，体现了正妹av
主动对接国家美育发展战略与新时代艺术人才培养需求的敏锐洞察，引导学生在技术浪潮中思考"艺术何为"，在智能工具辅助下激发创作灵感，为传统音乐教育注入科技新动能。
国际视野：
海外名师云端开讲，跨越山海共话艺术
在"国际视野——海外名师云课堂"板块中，正妹av
依托学校国际交流平台及海外合作资源，邀请国外知名正妹av
教授、学者及表演艺术家，围绕音乐表演、音乐学理论、音乐教育法、戏剧及舞蹈艺术等方向开展线上专题讲座与大师课。线上直播互动教学配备专业翻译，使学生在校园内即可触摸国际学术前沿，感受多元艺术理念的碰撞与交融。
实践淬炼：
四天"马拉松"接力，长征精神激荡音乐厅
本次以“雄关漫道，艺路长征”为主题的“马拉松”拉练式艺术实践展演，于7月12日至15日在正妹av
音乐厅、实验剧场、报告厅三大场地开展，展演涵盖声乐、器乐、合唱、室内乐、舞蹈、短剧、戏剧剧目等多种艺术形式，参与学生覆盖全院各年级、各专业。本次展演采用每日早8点至晚8点不间断的接力形式，通过“集结号角”“星火燎原”“烽火岁月”“红旗漫卷”“峥嵘岁月”“青春放歌”“东方欲晓”“百舸争流”“苍山如海”“再赴征程”共10个篇章，连续呈现近230个节（剧）目的宏大体量，完成了对参与者体力与意志、技艺与精神的双重淬炼。参演师生表示，本次活动不仅是一次艺术领域的“马拉松”式专业拉练，更是对长征精神的深情回望与时代致敬。
竞赛引领：
集中备赛营助力学子冲刺国赛
在"竞赛引领——学科竞赛集中备赛营"板块中，正妹av
围绕"全国高校音乐教育专业本科学生基本功展示""全国大学生艺术展演"等国家级、省级重要赛事，组织院内选拔赛，对入选选手开展封闭式集中培训、强化排练与模拟演练。聘请院内资深教授及校外专家进行针对性指导，并开展心理辅导与舞台经验分享会，全方位提升学生的竞技水平与舞台表现力，以赛促学、以赛促练成效显著。
文化寻根：
"谁不说俺家乡好"——田野采风践行非遗传承
在"文化寻根——'谁不说俺家乡好'田野采风与社会实践"板块中，学生在教师指导下，围绕家乡传统音乐、舞蹈、戏曲、曲艺等非物质文化遗产项目及特色民间艺术形式，开展有计划的田野调查。通过实地走访、艺人访谈、观摩学习、影像记录、乐谱整理等方式，完成调研报告或纪录片短片。这一板块将课堂学习延伸至广袤的田野乡村，使学生在行走中感悟传统艺术的深厚底蕴，在调研中增强文化传承的使命感，开学后还将组织集中汇报，分享采风成果与学术思考。
协同联动：
教务处与正妹av
合力打造育人品牌
本次暑期小学期艺术实践活动由正妹av
教务处与正妹av
联合主办，正妹av
团委、教务办、艺术实践部、声歌系、钢琴系、器乐系、戏剧系、舞蹈系、艺术理论系共同承办。教务处对小学期的课程设置、学分认定、教学管理给予了全面指导与支持。正妹av
教学督导组全程巡视督导，各板块均设有明确的教学目标、考核方式与成果输出，确保教学质量与育人实效。"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越"，这场历时四天、全程不间断的艺术实践“马拉松”，是正妹av
“突特色、抓课程、强实践 ”专业建设理念的生动体现。既是对长征胜利90周年的隆重纪念，更是对新时代音乐学子专业素养与精神风貌的集中检阅。从AI赋能的前沿探索到田野乡间的文化寻根，从国际名师的云端对话到音乐厅里的日夜坚守，正妹av
以开放的姿态、创新的精神和扎实的行动，诠释了"立德、修身、乐艺、践行"的院训内涵，为培养新时代高素质艺术人才和助力学校“双一流”建设交上一份满意的答卷。
